以铜为鉴,可正衣冠；以人为鉴,可明得失。有效运用警示教育的警示作用,才能做到防微杜渐、警钟长鸣。

发挥团队中每个人的聪明才智，创建属于自己的团队文化；体会一分耕耘一分收获，以团队每个成员的行动诠释对团队文化、企业文化的理解；认清团队角色，在团队领导的带领下完善团队及个人能力。

随着一声大巴喇叭声音，牧云乡间迎来了一支青春靓丽的团队，开启一天的团建之旅。 教练组织，集合站队、所有环节有条不紊的进行着。还在议论纷纷的伙伴，被音响里传来的教练声音所吸引。教练的自我介绍，开场热身活动，瞬间拉近了人与人之间的距离，大家都开始放松下来。别开生面、花样新颖的团队组建，为这一支团队增添了亮点的同时，也多了些许欢声笑语，就这样我们在充满快乐和喜悦的氛围中，被分为了三支团队。

有了分队，那就有竞争，良好的竞争能让他们拥有“比学赶帮超”的精神，选择队长、副队长以及旗手等小分队领导、快速组建团队基本模型和理念文化（队旗设计、队歌、口号、队名、造型）用最高效的时间做最有质量的事。

在工作和培训中，有一些特别优秀的伙伴，在工作中勤劳能干，在生活中乐于助人，他们是我们的榜样，也是工行不断前行的中流砥柱。

在一个风和日丽的上午，工商银行迎来了一群优秀的小伙伴，他们将在这里展示他们的风采，开始他们新的旅程